馃搵 INFORMACI脫N GENERAL
- Instituci贸n: Universidad Aut贸noma de Nayarit
- Unidad Acad茅mica: Unidad Acad茅mica de Educaci贸n y Humanidades
- Programa: Maestr铆a en Educaci贸n (MEDUC)
- Modalidad: Presencial (con sesiones compactadas en dos d铆as a la semana)
- Duraci贸n: Dos a帽os (cuatro periodos escolares ordinarios)
- Generaci贸n/Promoci贸n: Promoci贸n 2025 (Generaci贸n 2025-2027)
馃幆 OBJETIVO DEL PROGRAMA
La Maestr铆a en Educaci贸n tiene como objetivo coadyuvar a la formaci贸n de profesionales de la educaci贸n con conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios del ejercicio de una pr谩ctica profesional que impacte en la mejora de las pr谩cticas pedag贸gicas, que favorezcan la reflexi贸n, autocr铆tica, creatividad, innovaci贸n y evaluaci贸n socioformativa, aplicadas con responsabilidad social a la soluci贸n de los problemas del entorno en el que el profesional de la educaci贸n se desempe帽a.
馃敩 L脥NEAS DE INVESTIGACI脫N/ESPECIALIZACI脫N
- L铆nea 1: Mejora del aprendizaje en los niveles educativos - Desde aqu铆 se pretende que el estudiante desarrolle habilidades para el dise帽o de propuestas basadas en el diagn贸stico escolar, de contexto y de las formas de aprendizaje de los estudiantes, a partir de la reflexi贸n y la discusi贸n te贸rico-filos贸fica de las leyes, acuerdos y sustentos que dan sentido al proceso educativo, en el af谩n de mejorar los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes.
- L铆nea 2: Transformaci贸n de la praxis pedag贸gica - Desde esta l铆nea se pretende consolidar una pr谩ctica pedag贸gica reflexiva y de alta pertinencia formativa de personas capaces de contribuir en la transformaci贸n de su contexto social, econ贸mico, pol铆tico, cultural y profesional, a partir de generar propuestas de mejora desde diferentes posturas educativas. Esta l铆nea da apertura para innovar las actividades de lo educativo: pedag贸gicas, de gesti贸n y de evaluaci贸n.
馃摎 PLAN DE ESTUDIOS
- Total de cr茅ditos: [No se especifica]
- Estructura: Programa educativo de tipo profesionalizante
- 脕reas de formaci贸n: [No se especifica detalle de 谩reas espec铆ficas]
馃懃 PERFIL Y REQUISITOS DE INGRESO
Perfil del aspirante:
Quienes realizan actividades de docencia y/o asesor铆a pedag贸gica en los distintos niveles educativos, que tienen inter茅s en transformar su pr谩ctica profesional en el campo de la educaci贸n mediante estudios de posgrado. Se considera a quienes hicieron una licenciatura en el 谩rea de educaci贸n o en otras 谩reas, siempre y cuando laboren en el 谩mbito educativo y deseen fortalecer su perfil para un mejor desempe帽o profesional.
Requisitos de ingreso: